Giunsa mopili mga dulaan nga musikal?

Ang mga dulaan nga musika gipunting mga dulaan nga instrumento sa musika nga makapabuga musika, sama sa lainlaing mga analog instrumento sa musika (gagmay nga mga kampanilya, gagmay nga mga piano, tamborin, xylophones, kahoy nga clappers, gagmay nga sungay, gong, simbal, sand martilyo, bitik nga tambol, ug uban pa), mga monyeka ug mga dulaan sa hayop nga musikal. Ang mga dulaan sa musika makatabang sa mga bata nga makakat-on sa pag-ila sa tunog sa lainlaing mga instrumento sa musika, mailhan ang kusog sa tunog, ang distansya, ug mapauswag ang pagdungog.

Unsa man ang papel sa mga dulaan nga musikal?

Ang lainlaing mga lahi sa dulaan nga musikal adunay lainlaing mga gimbuhaton. Rattles ugdulaan nga tamboltabangan ang pag-uswag sa pandungog sa bata. Angdulaan sa kahon sa musika natural nga makatudlo sa bata nga mailhan ang paglitok sa lainlaing mga hayop. Ang mikropono makapalambo sa talento sa musika ug kaisug sa usa ka bata, nga naghimo kaniya nga mas masaligon. Kadaghanan sa mga dulaan nga musikal adunay usab mga kolor nga mga dagway, nga makatudlo sa mga masuso sa pag-ila sa lainlaing mga kolor ug uban pa.

Giunsa mopili mga dulaan nga musikal?

Mga dulaan sa musikakinahanglan nga daghang gamit ug kolor, nga makadugang sa pagdula. Sa parehas nga oras, kinahanglan kini mapili sumala sa gusto ug edad sa bata.

1. Ang bag-ong natawo nga bata naggamit sa kaugalingon nga paagi aron masabtan ang kalibutan sa iyang palibut. Ang mga dili hamtong nga kamut sa bata nakakupot sa lainlaing gagmay nga mga dulaan, sama sa mga rattle ug kampanilya.

2. Ang mga masuso gikan sa katunga hangtod 2 ka tuig ang edad angay alang sa klase nga sayo nga gisuginlan ang makina sa edukasyon nga mga istorya, ug makapili ka mga kolor sumala sa mga batang lalaki ug babaye.

3. Ang mga tigulang nga bata angay sa mga dulaan nga dili dali mabuak, sama sa mga dulaan nga piano ug mga dulaan nga gitara.

Rekomendasyon sa dulaan nga laraw sa musika

1. Ang kahon sa musika. Paminawa ang bata sa matahum nga tunog sanagsayaw nga kahon sa musika nga monyika, nga makapahimo kaniya nga komportable. Mahimo naton ibalik ang switch sa music box sa atubangan sa bata. Pagkahuman nga buhaton kini sa pipila ka mga higayon, mahibal-an sa bata nga kini mohimo sa usa ka tunog kung moliko. Kanus-a man mohunong ang musika, iyang hikapon ang switch sa iyang tudlo aron kini masunog. Ang kini nga proseso makatabang kaniya aron mapalambo ang iyang salabutan.

2. Malipayon nga waltz. Ang inahan nagpatugtog sa ritmo nga waltz ug nagsayaw sa musika samtang gikuptan ang bata aron ang lawas sa bata mosayaw sa musika aron maugmad ang usa ka pagbati sa musika. Sa pagsugod, gitabangan siya sa inahan nga magkurog sa ritmo sa musika. Malipay ang bata sa kini nga pagbati. Kung madungog niya ang musika sa sunod, iguyog niya ang iyang lawas, ang mga lihok mahimong labi ka ritmo. Uban sa matahum nga musika ug malipayon nga pagsayaw, ang music cell sa bata usa ka dili makita nga pagpaayo.

3. Ang tunog sa rubbing paper. Mahimo ka makakuha og duha ka bagis nga papel ug ipahid sa dalunggan sa imong anak aron makatingog. Makatabang kini sa imong bata nga mabati ang lainlaing mga tunog nga nakadasig. Pinaagi sa pag-rubbing ug pag-igo sa mga butang nga lainlain nga mga materyales ug mga panapton, mahimo nimong mahatagan ang imong bata sa labi ka labi ka daghang palibot nga tunog.

Ang intelihensiya sa musika, sama sa uban pang salabutan, kinahanglan nga ugmaron ug pauswagon gikan sa gamay nga edad. Kung ang bata makadungog maayo nga musika o makapalipay nga tunog, mosayaw siya nga malipayon. Kung gitabangan nimo ang bata nga makasayaw sa musika, mahibal-an niya nga gamiton ang iyang lawas aron ipahayag ang malipayon nga mga pagbati.